學年結束，收到孩子的成績表。
最驚喜的不是老師在成績單上寫的評核，
而是孩子給自己的自評。
這就是加拿大式的教育吧，
知識教育或許隨意，
但較著重孩子的自我追尋和反省，
也是為自己的學習負上責任。
以前醫師在NGO工作和上年在加拿大讀書時都會要做自我評估。
老實說，自己做評估時常覺得心裡作難。
有時候覺得都做得不錯，但又不會給自己一個excellent，因為怕在老闆和老師眼中並不是這麼一回事。
有時候覺得自己未夠好，又不敢寫得太差，因為怕太赤裸的交上會有後果。
總之，就總是隱藏真心交出中規中矩的報告，
其實終歸是在跟自卑感在摔跤。
只見孩子在最初的學習階段，
在還未太熟練掩飾隱藏的時候，
能以單純的心為自己評核，
在聽別人的評價前先傾聽自己內心的聲音，
也是學習把自己能看得合乎中道的過程。
即使長到老大的我，也還是在學習中。
